Les animaux et leurs empreintes

Les étapes d’utilisation peuvent être introduites progressivement, dans l’ordre souhaité, en fonction de l’âge de l’enfant :

– Découvrir et s’approprier : on laisse l’enfant découvrir et explorer les cartes en toute autonomie, y passer le temps qu’il souhaite
– Trier : tri et regroupement des animaux et des empreintes par forme, couleur, pelage…
– Mettre en paires ou en correspondance : travail de discrimination visuelle des contours, allure, taille…
– Associer : jeu d’association nom/image/ombre chinoise/empreintes…
– Jouer avec les nouveaux savoirs : consolider ses connaissances, questionner, mémoriser…

Et ensuite :
– Nommer : écoute des noms, pointage de la graphie

– Inventer des histoires : en posant 2 ou 3 cartes à la suite.

Et pourquoi pas poursuivre avec les figurines Schleich (par exemple), pour marquer les empreintes dans un support de type pâte à modeler ?